开始训练国际象棋 - 学校

旨在培训和鉴定培训专业人员, 教学与推广, 为了促进在组织中采用国际象棋作为工具的举措, 学校和俱乐部.

课程

13 部分
29 教训
10 周数

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前言
6
面对面, 虚拟性和灵活的方法
朱利安·瓦尔德拉玛
2
- 2.1
  介绍
- 2.2
  会议
国际象棋组织与协作
赫尔伯斯·卡斯蒂略
2
- 3.1
  介绍
- 3.2
  会议
组织衔接, 学校和俱乐部
赫尔伯斯·卡斯蒂略
2
- 4.1
  介绍
  10 分钟0 问题
- 4.2
  会议
学校里的国际象棋: 伊拉斯谟哲学伊拉斯谟+
苏珊娜·德拉·波萨
2
- 5.1
  介绍
- 5.2
  会议
残疾情况下的国际象棋
胡安·卡洛斯·巴尔科
3
技术融合
里卡多·奥斯皮纳
4
训练环境竞争视角
拉克鲁斯的路易斯·布拉斯科
1
- 8.1
  会议
学校实施
胡安·曼努埃尔·加蒂卡
2
- 9.1
  介绍
- 9.2
  教育项目的准备
课堂实施
1
- 10.1
  介绍
社交和治疗性国际象棋
伊万·奥康
1
- 11.1
  PPL人口
国际象棋与艺术表现
这是歌剧
1
- 12.1
  介绍
国际象棋教学方法
埃尔维娅·扎里娜·蒙雷亚尔·雷纳
3

讲师

孤立的典当

21 学生

10 课程

前所未见的国际象棋

课程缩略图

自由的

学生:

160 学生

课:

29 教训

期间: 10 周数

测验:

1 测验

等级: 所有级别